Mobile
APP
 
 

แชร์
ฟีดแบค
ผลบอลสด> ฝรั่งเศส ลีก3>

แกลร์กมงต์ ฟุต vs  บูโลญจน์ ,ผลบอลสด,วิเคราะห์บอล,ทีเด็ดบอล

ฝรั่งเศส ลีก3
แกลร์กมงต์ ฟุต
แกลร์กมงต์ ฟุต
1
จบ
(0-0,1-2)
2
บูโลญจน์
บูโลญจน์

วิเคราะห์สถิติราคาสด

ออดซเตะมุมBet365

รายละเอียด
ถ่ายทอดสด

สถิติเทคนิค

  • 3 จำน่วนเตะมุม 1
  • 1 จำนวนเตะมุมครึ่งแรก 1
  • 3 จำนวนใบเหลือง 2
  • 9 จำนวนการยิง 12
  • 5 จำนวนยิงเข้ากรอบ 6
  • 82 บุก 115
  • 68 บุกอันตราย 68
  • 4 จำนวนยิงไม่ตรงกรอบ 6
  • 16 จำนวนฟรีคิก 17
  • 46% อัตราครองบอล 54%
  • 51% อัตราครองบอลครึ่งแรก 49%
  • 381 จำนวนผ่านบอล 440
  • 81% อัตราผ่านบอลสำเร็จ 86%
  • 17 จำนวนการผิดกติกา 16
  • 2 จำนวนล้ำหน้า 1
  • 4 จำนวนเซฟบอล 4
  • 17 สกัดบอล 18
  • 8 ดริบเบิ้ล 8
  • 1 ยิงชนเสา 1
  • 9 หยุดคู่แข่งที่ครองบอลสำเร็จ 9
  • 7 ตัดบอล 9

สถิติเทคนิคที่ผ่านมา

ทีมเหย้า 3นัดหลังสุด ทีมเยือน ทีมเหย้า 10นัดหลังสุด ทีมเยือน
2.3 จำนวนได้ประตู 1.7 1.2 จำนวนได้ประตู 1.6
1.3 จำนวนเสียประตู 1.3 1.5 จำนวนเสียประตู 1.4
10.7 จำนวนถูกยิงประตู 11 13.7 จำนวนถูกยิงประตู 9.6
5.3 จำนวนเตะมุม 5.7 3.8 จำนวนเตะมุม 4
2.3 จำนวนใบเหลือง 1.7 2.3 จำนวนใบเหลือง 2.2
8.3 จำนวนการผิดกติกา 21 11.4 จำนวนการผิดกติกา 21
49.3% อัตราครองบอล 47% 49.6% อัตราครองบอล 46.5%
แกลร์กมงต์ ฟุตอัตราการทำประตูและเสียประตู(ล่าสุด)บูโลญจน์
  • 30นัดหลังสุด
  • 50นัดหลังสุด
  • ทำประตู
  • เสียประตู
  • 25
1~15
  • 18
  • 13
1~15
  • 2
  • 8
16~30
  • 20
  • 22
16~30
  • 22
  • 8
31~45
  • 12
  • 11
31~45
  • 15
  • 22
46~60
  • 14
  • 18
46~60
  • 17
  • 11
61~75
  • 16
  • 13
61~75
  • 17
  • 22
76~90
  • 16
  • 20
76~90
  • 25

ครึ่ง/เต็มรอบ(2ซิซั่นล่าสุด)

แกลร์กมงต์ ฟุต ( 1 นัด) บูโลญจน์ ( 33 นัด)
ทีมเหย้า ทีมเยือน ทีมเหย้า ทีมเยือน
ชนะครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 0 0 6 6
เสมอครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 0 1 2 1
แพ้ครึ่งแรก/ชนะเต็มรอบ 0 0 0 0
ชนะครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 0 0 1 2
เสมอครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 0 0 4 3
แพ้ครึ่งแรก/เสมอเต็มรอบ 0 0 1 0
ชนะครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 0 0 0 0
เสมอครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 0 0 1 1
แพ้ครึ่งแรก/แพ้เต็มรอบ 0 0 2 3
อัปเดตล่าสุด
Thscore1.com
FacebookFacebook TwitterTwitter TiktokTiktok YoutubeYoutube
Copyright © 2025 Powered By Thscore All Rights Reserved.